提到STEM，同学们都知道它代表“科学、技术、工程和数学”，而STEM教育则以工程设计与问题过程为主导，以学生的主动实践为中心，培养同学们合作学习、创新实践及解决问题的能力。

校外研学，实践教育

(资料图片仅供参考)

本周三，石室文庙AP课程的同学们走进奥妙无穷的科技馆，切身感受STEM在日常生活中的实际运用。

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四川省科技馆研学游记

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四川省科技馆以“三问——问天、问水、问未来，三寻——寻知、寻智、寻迹，三生——生命、生存、生活”为主题，生动形象地展示了航空航天、都江堰水利工程、儿童科技乐园，数学、力学、声学等基础学科、机器人，科学生活等相关方面的科学知识。

体验杠杆原理、引力效应

1F以“三问——问天、问水、问未来”为主题，包括室内四个展厅和东西庭两个室外展厅。“航空航天”展厅展示了航空航天领域的基础知识和科技发展，人类探索太空的历程以及天文现象等。

都江堰水利工程模型约通过展示鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大渠首工程，主要揭秘李冰治水的科学原理。

2F以“三寻——寻知、寻智、寻迹”为主题，包括声光电厅、数学力学厅、虚拟厅、机械厅、机器人大世界及四川省十二五科技创新成就展等6个主题展厅。

师生之间沟通各种科学现象及原理

涵盖了趣味数学、经典物理、神奇的力、美妙的光、巧妙的机械装置等基础科学类的经典展项，以及利用VR虚拟现实技术增强观众与虚拟环境的沉浸感、交互感和体验感的展项，展示了科技的美妙与神奇。

此外，机器人展厅运用多元化的展示手段，展示了各式各样身怀绝技的机器人。

3F以“三生——生命、生存、生活”为主题，包括生命科学、健康生活、防灾避险、生态家园、交通科技和好奇生活等6个主题展厅。

寓教于乐，乐中思学

涵盖了人体和生命的奥秘、科学的生活方式、真实灾难险境中的处置方式、生态建设以及水资源利用、交通工具的发展与历史变迁，日常生活中的科学知识等方面的内容。

体验科技，记录原理

4F的“美科新未来学院”主要有机器人工作室、科学秀、科学创意中心、次元空间、蒲公英创客学院、文轩·格致书馆及智胜乐飞航空科普体验园。既有科普教学和科学表演的场所，也有科学创意中心和创客学院。

同学们完成的科技馆研学报告

在科技馆里，同学们惊奇地发现，日常生活中司空见惯的现象，也蕴含着复杂的科学知识。

STEM课程不仅是数学、科学、工程还有技术学科等理科知识的“拼盘”，更是理论知识与动手能力的结合。

身临其境，探索未知

同学们探索、提问、研究、发现，体验各个展品，形象化的学习体验更有助于培养创造力、逻辑性和批判性思维。

本次研学之旅，相信同学们都有所思，有所得，相信未来你们能把握科技创新的时代脉络，成为推动时代发展的有为青年。